Apprendre à regarder la vidéo d’une personne en situation de travail peut aider à comprendre comment elle s’y prend pour réussir à faire ce qu’on lui demande de faire. Au Québec, en Belgique et en France, des ateliers d’analyse du travail réel des enseignants se développent, qui se basent sur l’observation de vidéos d’enseignants en classe. Cette forme d’analyse du travail enseignant est largement décrite et promue dans les travaux de la Chaire Unesco de la formation des enseignants au XXIème siècle. http://chaire-unesco-formation.ens-lyon.fr/

Niveau 1 - Mercredi 5 décembre

Public : enseignants 1er et 2nd degrés, suppléants et DA, professeurs stagiaires

Objectifs :

  • Connaître les ressources des sites de vidéos d’enseignants
  • Se doter de repères pour comprendre et analyser le travail réel de l’enseignant
  • Se construire une posture professionnelle

Niveau 2 - Mercredi 27 février

Public : enseignants 1er et 2nd degrés ayant déjà suivi le niveau 1 les deux dernières années ou ayant une maîtrise des enjeux, modalités, techniques de la vidéo formation.

Objectifs :

  • Permettre une pratique réflexive des enseignants à partir de visionnage de vidéos
  • Partager sur des séquences observées et repérer les éléments facilitateurs ou les freins à l’apprentissage
  • Envisager des perspectives et des modalités de visionnage de vidéos au sein de son établissement

Modalités

  • Lieu : DDEC 49 – de 14 h 30 à 17 h 00
  • Effectif limité à 15 personnes
  • Prévoir de se munir d’un ordinateur portable ou d’une tablette
  • Référents : Annie le Quintrec – André Courtas, chargés de mission